Busca por tag / palavra-chave
Remote sensing
Busca
Nuvem de palavras
| Virtual learning environments | Professional education | Material didatico | Educacao musical | Informatica | Teaching practice | Educational technology | Educational technology | Education - Effect of technological innovations | Tecnologia educacacional | Tecnologia educacional | E-learning | Conhecimento tecnologico pedagogico do conteudo | Professores - Educacao | Problem-based learning | Software | Curriculo | Cabri-Geometre | Condicões de trabalho | Abordagem interdisciplinar do conhecimento
| Virtual learning environments | Professional education | Material didatico | Educacao musical | Informatica | Teaching practice | Educational technology | Educational technology | Education - Effect of technological innovations | Tecnologia educacacional | Tecnologia educacional | E-learning | Conhecimento tecnologico pedagogico do conteudo | Professores - Educacao | Problem-based learning | Software | Curriculo | Cabri-Geometre | Condicões de trabalho | Abordagem interdisciplinar do conhecimento
Busca facetada
Faculdade / Departamento
Trabalhos encontrados: 2
Trabalho
Formação de professores no uso de sistemas de informação geográfica no ensino fundamental e médio
Ano: 2008
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Pazini, Dulce Léia Garcia
Orientador: Critelli, Dulce Mara
Trabalho
Mapeamento de corredores ecológicos na APA Fernão Dias - MG a partir de técnicas de geoprocessamento e análise espacial
Ano: 2011
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Análise Ambiental e Dinâmica Territorial
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Geociências
Programa: Mestrado em Geografia
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Moretti, Ana Isabel Pasztor
Orientador: Marcos Cesar Ferreira