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Polynomial functions
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| Computer-assisted instruction - Brazil | Ensino auxiliado por computador | Communication of technical information | Interaction | Functional Grammar | Lingua portuguesa - Ensino auxiliado por computador | Sociedade da informacao | Virtual learning environment | Mineracao de dados | Computer aided teaching | Abordagem hermeneutico-fenomenologica | Sistemas lineares | Comunidade de estudo | Ensino auxiliado por computador - Brasil | Pedagogical practices | Ensino superior - Efeito das inovacões tecnologicas | Leitura | Computer | Vocational training | Educational games
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Faculdade / Departamento
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Trabalho
A formação de professores de matemática para uso das tecnologias de informação e comunicação : uma abordagem baseada no ensino de funções polinomiais de primeiro e segundo graus
Ano: 2010
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Costa, Ricardo Carvalho
Orientador: Oliveira, Gerson Pastre de