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Trabalhos encontrados: 414
Interação, Redes e comunidades de Prática (CoP) : subsídios para a Gestão do Conhecimento na Educação
Ano: 2006
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Mengalli, Neli Maria
Orientador: Almeida, Maria Elizabeth de
Interações digitais : uma proposta de ensino de radiojornalismo por meio das TIC
Ano: 2007
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Artes
Programa: Doutorado em Multimeios
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Tonus, Mirna
Orientador: Jose Armando Valente
Interfaces tangíveis e o design de ambientes educacionais para co-construção de narrativas
Ano: 2015
Tipo: Tese
Agência fin.: CAPES
Grau: Doutorado
Disciplina: Ciência da Computação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Computação
Programa: Doutorado em Ciência da Computação
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Gutiérrez Posada, Julián Esteban
Orientador: Maria Cecília Calani Baranauskas
Introdução do laptop educacional em sala de aula : indícios de mudanças na organização e gestão da aula
Ano: 2008
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Mendes, Mariza
Orientador: Almeida, Maria Elizabeth de
Jogos computacionais na educação : uma aplicação ao ensino de música
Ano: 2011
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Telecomunicações e Telemática
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computação
Programa: Mestrado em Engenharia Elétrica
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Armeliato, Edgar
Orientador: Leonardo de Souza Mendes, Adriana do Nascimento Araújo Mendes
Jogos digitais e temáticas históricas : limites e possibilidades em uma escola pública
Ano: 2019
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Watanabe, Cláudia Akiko Arakawa
Orientador: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
Leitura de gêneros multissemióticos e multiletramentos em materiais didáticos impressos e digitais de Língua Portuguesa do Ensino Médio
Ano: 2017
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Linguagem e Educação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Doutorado em Linguística Aplicada
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Gomes, Rosivaldo
Orientador: Márcia Rodrigues de Souza Mendonça
Leitura fenomenológica das tecnologias de inforrmação e comunicação em uma escola públlica estadual paulista :
Ano: 2008
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Mainine, Sueli
Orientador: Almeida, Fernando José de
Letramentos (en)formados por relações dialógicas na universidade : (res)significações e refrações com tecnologias digitais
Ano: 2016
Tipo: Tese
Agência fin.: CNPq
Grau: Doutorado
Disciplina: Linguagem e Educação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Doutorado em Lingüística Aplicada
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Miranda, Flávia Danielle Sordi Silva
Orientador: Raquel Salek Fiad
Levantamento das concepções de tecnologia e educação tecnologica de professores de ciencias da escola basica : criação e validação de um instrumento de pesquisa
Ano: 2008
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Ensino e Práticas Culturais
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação
Programa: Doutorado em Educação
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Lacerda Neto, Jurandyr Carneiro Nobre de
Orientador: Dirceu da Silva
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