Busca por tag / palavra-chave
Escolas
| Fuzzy logic | Teacher - Student interaction | Recursos educacionais | Indicators of complexity | Portuguese Language | Professores - Formacao profissional | Native language - Study and teaching | Polynomials | Curriculum | Curriculum | Educacao matematica | Paleobotany | Control | Context | Ensino superior | Ensino fundamental | First degree | Lingua inglesa - Estudo e ensino - Ensino auxiliado por computador | Self-efficacy | Henri Wallon
Orientador
Trabalhos encontrados: 25
Práticas de leitura em inglês em ambiente digital e sua relação com o interesse e a participação de alunos de uma escola pública
Ano: 2008
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Oliveira, Daniela Viana Araújo de
Orientador: Collins, Heloisa
Reculturação, reestruturação e reorganização temporal de professores no ambiente digital
Ano: 2007
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Jesus, Dánie Marcelo de
Orientador: Collins, Heloisa
Sujeito, escola e tecnologia = uma abordagem neurolinguística = Subject, school and technology : a neurolinguistical approach
Ano: 2012
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Linguistica
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Mestrado em Linguística
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Nakazoni, Ana Laura Gonçalves
Orientador: Maria Irma Hadler Coudry, Fernanda Maria Pereira Freire
Tateios e verdades possiveis sobre a formação da professora a partir da tecnologia informatica na escola
Ano: 2004
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Ensino, Avaliação e Formação de Professores
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação
Programa: Mestrado em Educação
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Ferreira, Cláudia Roberta
Orientador: Guilherme do Val Toledo Prado
Uma pesquisa-intervenção criando animação 3D livre numa escola pública : educação, cinema e ética hacker
Ano: 2018
Tipo: Dissertação
Agência fin.: CAPES
Grau: Mestrado
Disciplina: Educação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação
Programa: Mestrado em Educação
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Nunes, Katharine Rafaela Diniz
Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Miranda