Busca por tag / palavra-chave
Ensino Fundamental
| Aprendizagem baseada em problemas | Tecnologia da informacao | Ambiente virtual de aprendizagem | Ensino auxiliado por computador | Mediacao pedagogica | Sistemas de hipertexto | Analise do discurso | Blogs | Ensino Medio | Tecnologia | Formacao inicial de professores | Graduacao | Learning evaluation | Mathematics education | Educacao a distancia | Voice change | Estudo de caso | Linguistica | Multiletramentos | Digital games
Autor
Santos, Iva Autina Cavalcante Lima
Albuquerque, Edison de Queiroz
Orientador
Faculdade / Departamento
Instituto de Filosofia e Ciências Humanas
Agências Financeiras
Trabalhos encontrados: 33
Gêneros digitais em manuais didáticos de língua portuguesa
Ano: 2009
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Barbosa, Ceci Maria de Oliveira Coêlho
Orientador: Elias, Vanda Maria da Silva
Geometria e ensino híbrido... você já ouviu falar? uma formação continuada de professores do Ensino Fundamental I
Ano: 2019
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Rodrigues, Renata Udvary
Orientador: Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira
Hipertexto no ensino fundamental II : estratégias de leitura
Ano: 2011
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Mangili, Patrícia Alessandra
Orientador: Crescitelli, Mercedes Fátima de Canha
Introduzindo o conceito de Média Aritmética na 4ª série do Ensino Fundamental, usando o ambiente computacional
Ano: 2005
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Lima, Rosana Catarina Rodrigues de
Orientador: Magina, Sandra Maria Pinto
Jogar para ensinar - Jogar para aprender : o jogo como recurso pedagógico na construção de conceitos escolares e desenvolvimento de habilidades cognitivas, no Ensino Fundamental I
Ano: 2007
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Fittipaldi, Cláudia Bertoni
Orientador: Davis, Cláudia Leme Ferreira
Jogo e mediação social : um estudo sobre o desenvolvimento e a aprendizagem em alunos do ensino fundamental
Ano: 2002
Tipo: Dissertação
Agência fin.: CAPES
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Bertoni, Cláudia
Orientador: Davis, Cláudia Leme Ferreira
Jogos digitais e temáticas históricas : limites e possibilidades em uma escola pública
Ano: 2019
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Watanabe, Cláudia Akiko Arakawa
Orientador: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
Leitura : identificação de repertório dos alunos da 2ª série do ensino fundamental por meio de instrumento computadorizado
Ano: 2008
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Costa, Nélia Paula Pereira
Orientador: Moroz, Melania
Material digital Start : o percurso de sua construção e a análise do seu uso em sala de aula
Ano: 2015
Tipo: Dissertação
Agência fin.: CAPES
Grau: Mestrado
Disciplina: Linguagem e Educação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Mestrado em Linguística Aplicada
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Furtado, Paula Rodrigues
Orientador: Denise Bértoli Braga
O jogo como recurso didático na apropriação dos números inteiros : uma experiência de sucesso
Ano: 2008
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Soares, Pércio José
Orientador: Magina, Sandra Maria Pinto