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Trabalhos encontrados: 34
A apropriação das tecnologias da informação e comunicação por jovens e adultos não alfabetizados : um direito humano a ser garantido - as diretrizes da UNESCO
Ano: 2009
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Franco, Mônica Gardelli
Orientador: Almeida, Fernando José de
A constituição do campo da educação superior a distância no Brasil (1996 ¿2010)
Ano: 2013
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Ciências Sociais
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Filosofia e Ciências Humanas
Programa: Doutorado em Ciências Sociais
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Mugnol, Marcio
Orientador: Valeriano Mendes Ferreira Costa
A construção da educação na revista Veja
Ano: 2008
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Comunicação e Semiótica
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Fonseca, Ana Paula Azarias da
Orientador: Prado, José Luiz Aidar
A educação na mídia impressa : um estudo comparado Brasil e Alemanha
Ano: 2019
Tipo: Tese
Agência fin.: CNPq
Grau: Doutorado
Disciplina: Educação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação
Programa: Doutorado em Educação
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Markunas, Mônica
Orientador: José Roberto Montes Heloani
A gamificação no processo de aprendizagem de LIBRAS
Ano: 2017
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Tecnologia da Inteligência e Design Digital
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Rios, Lucas Tadeu Rosente
Orientador: Basbaum, Sérgio Roclaw
A transferencia de conhecimento tecnologico : analise de caso : Curso de Treinamento nos Terceiros Paises
Ano: 2008
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Educação, Sociedade, Politica e Cultura
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação
Programa: Mestrado em Educação
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Kanai, Keiko
Orientador: Nora Rut Krawczyk
A utilização de processos midiáticos na escola : Um Olhar Redimensionador na Interface Comunicação-Educação O Programa Veja na Sala de Aula
Ano: 2007
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Comunicação e Semiótica
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Ribeiro, Regiane Regina
Orientador: Pinheiro, Amálio
Apropriações de tecnologia digital em sala de aula : resistência e identificação
Ano: 2017
Tipo: Tese
Agência fin.: FAPESP
Grau: Doutorado
Disciplina: Linguagem e Educação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Doutorado em Linguística Aplicada
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: De Conti, Davi Faria
Orientador: Carmen Zink Bolognini, Marco Antônio Garcia de Carvalho
As percepções sobre a necessidade de mudança no ensino da profissão contábil frente aos avanços tecnológicos : um estudo de caso em uma instituição de ensino privada da cidade de São Paulo
Ano: 2019
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Contábeis e Atuariais
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Santos, Tatiana Moraes de Oliveira
Orientador: Robles Júnior, Antonio
Complexidade e metodologia de projetos : melhorando a pratica docente em cursos de graduação tecnológica
Ano: 2007
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Prado, Fernando Leme do
Orientador: Moraes, Maria Cândida Borges