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Mestrado em Linguística Aplicada
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Faculdade / Departamento
Instituto de Estudos da Linguagem
Trabalhos encontrados: 36
Multiletramentos : uma análise dos cadernos do professor de língua portuguesa do ensino fundamental II da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo
Ano: 2013
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Lingua Materna
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Mestrado em Linguística Aplicada
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Santos, Francine Eloisa
Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo
O acesso às práticas de letramento digital na educação de jovens e adultos
Ano: 2011
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Linguagem e Tecnologia
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Mestrado em Linguística Aplicada
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Curto, Viviane
Orientador: Denise Bértoli Braga
O uso da ferramenta Scratch na escola pública : multiletramentos, autoria e remixagem
Ano: 2015
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Linguagem e Educação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Mestrado em Linguística Aplicada
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Ricarte, Lidiany Teotonio
Orientador: Petrilson Alan Pinheiro da Silva
O uso de blogs como estrategia motivadora para o ensino de escrita na escola
Ano: 2008
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Linguagem e Tecnologia
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Mestrado em Linguística Aplicada
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Rodrigues, Claudia
Orientador: Denise Bertoli Braga
Objetos educacionais digitais, multiletramentos e novos letramentos em livros didáticos de Ensino Fundamental II
Ano: 2016
Tipo: Dissertação
Agência fin.: CAPES
Grau: Mestrado
Disciplina: Linguagem e Educação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Mestrado em Linguística Aplicada
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Chinaglia, Juliana Vegas
Orientador: Márcia Rodrigues de Souza Mendonça
Palavreando : uma proposta de aplicativo educacional para a aprendizagem de português escrito pelos surdos
Ano: 2017
Tipo: Dissertação
Agência fin.: CNPq
Grau: Mestrado
Disciplina: Linguagem e Educação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Mestrado em Linguística Aplicada
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Dorta, Jéssica Vasconcelos
Orientador: Claudia Hilsdorf Rocha, Ivani Rodrigues Silva
Por novos materiais didáticos que contemplem os multiletramentos : gamificação e elementos de narrativa transmídia no Aventuras Currículo+
Ano: 2018
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Linguagem e Educação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Mestrado em Linguística Aplicada
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Castilho, Camila de Castro
Orientador: Jacqueline Peixoto Barbosa
Práticas colaborativas de escrita em disciplina de língua inglesa de curso militar
Ano: 2016
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Linguagem e Educação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Mestrado em Linguística Aplicada
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Raulik, Viviane de Fátima Pettirossi
Orientador: Petrilson Alan Pinheiro
Produção escrita na escola, novas tecnologias e culturas da juventude : diálogos possíveis
Ano: 2013
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Lingua Materna
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Mestrado em Linguística Aplicada
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Custódio, Melina Aparecida
Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo
Telecurso 2000 : reflexões sobre a incorporação da oralidade na aula de portugues em uma proposta de ensino a distancia
Ano: 2000
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Ensino-Aprendizagem de Lingua Materna
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Mestrado em Linguística Aplicada
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Santos, Mônica Oliveira
Orientador: Denise Bertoli Braga