O jogo como procedimento didatico especial no ensino do deficiente mental
Ano: 1996
Tipo: Dissertação
Agência fin.: CAPES
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Pós-graduação em Educacao: Historia e Filosofia da Educacao
Fonte de dados: Aleph PUCSP
Autor: Silva, Fabiany de Cassia Tavares
Orientador: Silveira Bueno, Jose Geraldo
Assunto:
Resumo: A dissertacao procura analisar o jogo como procedimento didatico especial no ensino do deficiente mental, privilegiando o estudo das teorias cognitivas - piagetiana e socio-historica - pelas concepcoes do processo de desenvolvimento e aprendizagem que as identificam e, por considerar que estas concepcoes acabam por situar claramente as possibilidades do ato educativo do deficiente mental.
Abstract:
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