O jogo como atividade mediadora da interacao na sala de aula de ingles oral



Trabalho

Ano: 1998

Tipo: Dissertação

Agência fin.: CNPq

Grau: Mestrado

Disciplina: Sem disciplina definida

Universidade (IES): PUCSP

Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido

Programa: Programa de Pós-graduação em Linguistica Aplicada ao Ensino de Linguas

Fonte de dados: Aleph PUCSP

Autor: Rigolon, Palma Simone Tonel

Orientador: Barbara, Leilaa


Assunto:


Resumo: Esta pesquisa objetiva mostrar a utilizacao de jogos como atividade mediadora da interacao na sala de aula de ingles. Objetiva-se tambem salientar o jogo como instrumento util para a aprendizagem da lingua-alvo.


Abstract:


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