O jogo como atividade mediadora da interacao na sala de aula de ingles oral
Trabalho
Ano: 1998
Tipo: Dissertação
Agência fin.: CNPq
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Pós-graduação em Linguistica Aplicada ao Ensino de Linguas
Fonte de dados: Aleph PUCSP
Autor: Rigolon, Palma Simone Tonel
Orientador: Barbara, Leilaa
Assunto:
Resumo: Esta pesquisa objetiva mostrar a utilizacao de jogos como atividade mediadora da interacao na sala de aula de ingles. Objetiva-se tambem salientar o jogo como instrumento util para a aprendizagem da lingua-alvo.
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