O paradigma educacional emergente
Ano: 1996
Tipo: Tese
Agência fin.: CAPES
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Pós-graduação em Educacao: Supervisao e Curriculo
Fonte de dados: Aleph PUCSP
Autor: Moraes, Maria Candida Borges de
Orientador: Valente, Jose Armando
Assunto:
Resumo: Para fundamentar um novo modelo pedagogico, foram escolhidos como referencias tecnicas alguns principios, criterios e nocoes decorrentes da teoria da relatividade, da fisica quantica e suas implicacoes na filosofia da ciencia. A seguir foram identificadas quais teorias do conhecimento e aprendizagem que tivessem correspondencias com o modelo cientifico adotado, optando-se entre elas pelas teorias de Piaget, Paulo Freire, Howard Gardner e Seymour Papert.
Abstract:
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