Interacoes em curso de ingles instrumental mediado pelo computador : expectativas e resultados
Trabalho
Ano: 1998
Tipo: Dissertação
Agência fin.: CNPq
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Pós-graduação em Linguistica Aplicada ao Ensino de Linguas
Fonte de dados: Aleph PUCSP
Autor: Ferreira, Ana Silvia
Orientador: Collins, Heloisaa
Assunto:
Resumo: Este trabalho insere-se no contexto de ensino a distancia, mais especificamente do ensino de ingles instrumental voltado para a leitura, mediado pelo BBS (Bullentin Board System). O objetivo foi identificar quais foram os padroes interacionais que predominaram nesse meio.
Abstract:
Referência:
Tags: