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Trabalhos encontrados: 5

Trabalho

Atividades, conteúdos e procedimentos no laboratório de informática em escolas públicas


Ano: 2013

Tipo: Dissertação

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Mestrado

Disciplina: Sem disciplina definida

Universidade (IES): PUCSP

Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido

Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política Sociedade

Fonte de dados: PUCSP Dspace

Autor: Campos, Nilson Sampaio

Orientador: Giovinazzo Junior, Carlos Antonio


Trabalho

Condições favoráveis para a apropriação de tecnologias de informação e comunicação na escola


Ano: 2005

Tipo: Dissertação

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Mestrado

Disciplina: Sem disciplina definida

Universidade (IES): PUCSP

Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido

Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo

Fonte de dados: PUCSP Dspace

Autor: Kuin, Silene

Orientador: Almeida, Maria Elizabeth de


Trabalho

Inclusão digital de alunos de escola da rede pública municipal de ensino : uma visão crítica sobre o processo


Ano: 2006

Tipo: Dissertação

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Mestrado

Disciplina: Sem disciplina definida

Universidade (IES): PUCSP

Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido

Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo

Fonte de dados: PUCSP Dspace

Autor: Palácio, Patrícia Passos Gonçalves

Orientador: Almeida, Fernando José de


Trabalho

O impacto do uso de dispositivos digitais nas escolas públicas como ferramenta de ensino


Ano: 2014

Tipo: Dissertação

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Mestrado

Disciplina: Sem disciplina definida

Universidade (IES): PUCSP

Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido

Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Tecnologia da Inteligência e Design Digital

Fonte de dados: PUCSP Dspace

Autor: Nagy, Marcio José Santos

Orientador: Hessel, Ana Maria Di Grado


Trabalho

Os desafios da integração dos computadores nos currículos escolares do Ensino Fundamental I de São Bernardo do Campo : construindo possibilidades


Ano: 2011

Tipo: Dissertação

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Mestrado

Disciplina: Sem disciplina definida

Universidade (IES): PUCSP

Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido

Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo

Fonte de dados: PUCSP Dspace

Autor: Campos, Renata Helene Ferreira

Orientador: Almeida, Fernando José de