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Trabalhos encontrados: 77
Colaboração em ambientes virtuais e presenciais : um estudo sobre aprendizagem de Estatística no Ensino Médio
Ano: 2017
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Mazzanti, James Ernesto
Orientador: Oliveira, Gerson Pastre de
Criação, aplicação e avaliação de aulas com jogos cooperativos do tipo RPG para o ensino de biologia celular
Ano: 2011
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Biologia Celular
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Biologia
Programa: Doutorado em Biologia Celular e Estrutural
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Randi, Marco Antonio Ferreira
Orientador: Hernandes Faustino de Carvalho
Critérios de decisão e games em sala de aula = Decision criteria and games in a classroom
Ano: 2017
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Ensino de Ciências e Matematica
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Física Gleb Wataghin
Programa: Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Nascimento, Tatiane Santos Xavier do
Orientador: Laura Leticia Ramos Rifo
Desenvolvendo o pensamento espacial em um mundo de mídias locativas : potencialidades da realidade aumenta móvel
Ano: 2020
Tipo: Dissertação
Agência fin.: CAPES
Grau: Mestrado
Disciplina: Geografia
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Geociências
Programa: Mestrado em Geografia
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Carvalho, Wander Guilherme Rocha
Orientador: Tânia Seneme do Canto
Desenvolvimento de atividades experimentais para uso de laboratório remoto no ensino da biologia em escolas públicas
Ano: 2019
Tipo: Dissertação
Agência fin.: CAPES
Grau: Mestrado
Disciplina: Ensino de Biologia
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Biologia
Programa: Mestrado em Ensino de Biologia
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Leizer-Gatti, Ana Carolina
Orientador: Eduardo Galembeck
Desenvolvimento e avaliação de um MOOC interativo para ensino de biologia celular = Development and evaluation of an interactive MOOC for the teaching of Cell biology
Ano: 2017
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Biologia Celular
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Biologia
Programa: Doutorado em Biologia Celular e Estrutural
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Oliveira, Mayara Lustosa de
Orientador: Eduardo Galembeck
Desenvolvimento e avaliação de uma interface adaptativa para ensino de Ciências e Biologia celular
Ano: 2013
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Biologia Celular
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Biologia
Programa: Mestrado em Biologia Celular e Estrutural
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Oliveira, Mayara Lustosa de
Orientador: Hernandes Faustino de Carvalho
Discursos sobre a presença de tecnologias em aula de inglês na educação básica : abismos e pontes
Ano: 2017
Tipo: Tese
Agência fin.: CNPq
Grau: Doutorado
Disciplina: Linguagem e Educação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Doutorado em Lingüística Aplicada
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Azzari, Eliane Fernandes
Orientador: Cláudia Hilsdorf Rocha
Distância entre curvas algébricas : uma discussão para o ensino médio
Ano: 2016
Tipo: Dissertação
Agência fin.: CAPES
Grau: Mestrado profissional
Disciplina: Matemática em Rede Nacional - PROFMAT
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Matemática Estatística e Computação Científica
Programa: Mestrado em Matemática
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Santos, Jailton Bartho dos
Orientador: Diego Sebastian Ledesma
Educação a distância de jovens e adultos : desterritorializando e cartografando o ensino de física em ambiente virtual de aprendizagem
Ano: 2017
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Ensino de Ciências e Matematica
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Física Gleb Wataghin
Programa: Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Barbosa, Aline Pinto
Orientador: Fernando Jorge da Paixão Filho
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