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Trabalhos encontrados: 782
Avaliando uma proposta de Ensino de Espanhol por meio de discriminações condicionais
Ano: 2014
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Llausas, Rosana Valiñas
Orientador: Moroz, Melania
Bem-estar vocal de professores : aquisição de conhecimentos em ação oferecida na modalidade a distancia
Ano: 2018
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Fonoaudiologia
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Orientador: Ferreira, Léslie Piccolotto
Bem-estar vocal de professores : aquisição de conhecimentos em ação oferecida na modalidade a distancia
Ano: 2017
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Fonoaudiologia
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Ferreira, Raiza Mendes
Autor: Ferreira, Raiza Mendes
Orientador: Ferreira, Léslie Piccolotto
Bilhetes reais e/ou virtuais = uma análise construtivista da comunicação entre escola e família
Ano: 2011
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Psicologia Educacional
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação
Programa: Mestrado em Educação
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Dedeschi, Sandra Cristina de Carvalho
Orientador: Telma Pilleggi Vinha
Caminhos da formação tecnológica a distância : a complexidade emergente no desenho de curso de licenciatura
Ano: 2013
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Pitombeira, Cátia Veneziano
Orientador: Freire, Maximina Maria
Caminhos e entraves para o sucesso de foruns digitais pedagogicos
Ano: 2008
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Linguagem e Tecnologia
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Mestrado em Linguística Aplicada
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Alves, Mario Luiz Nunes
Orientador: Denise Bertoli Braga
Capacitação de professores leigos a distancia : uma alternativa pedagogica desafiadora em Cabo Verde
Ano: 1999
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação
Programa: Doutorado em Engenharia Mecânica
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Inocencio, Maria Luisa Soares
Orientador: Sonia Giubilei
Capacitação por ensino à distância de agentes de saúde na prevenção de doenças parasitárias
Ano: 2013
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Relações Antrópicas, Meio Ambiente e Parasitologia
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Biologia
Programa: Doutorado em Biologia Animal
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Ferreira, Glauco Rogério
Orientador: Ana Maria Aparecida Guaraldo
Cartografia Investigativa : interfaces epistemologicas comunicacionais para mapear conhecimento em projetos de pesquisa
Ano: 2006
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Okada, Alexandra Lilavati Pereira
Orientador: Almeida, Fernando José de
Cegueira e artes visuais : como as tecnologias assistivas podem ser uma ferramenta de inclusão
Ano: 2017
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Artes Visuais
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Artes
Programa: Mestrado em Artes Visuais
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Feliciano, Guilherme de Oliveira
Orientador: José Armando Valente
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