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Trabalhos encontrados: 234
Objetos digitais de aprendizagem de História do Brasil para o Ensino Médio : uma proposta de roteiro avaliativo para o professor-curador
Ano: 2017
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Souza, Renato Fontes de
Orientador: Silva, Maria da Graça Moreira da
Os alimentos como tema gerador no desenvolvimento de uma hipermídia para o ensino de química
Ano: 2017
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Quimica Inorganica
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Química
Programa: Doutorado em Ciências
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Côrrea, Thiago Henrique Barnabé
Orientador: Pedro Faria dos Santos Filho
Os colegas de classe na escola ubíqua : integração currículo, tecnologias digitais e mobilidade em contextos Brasil e Uruguai
Ano: 2017
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Silva, Jayson Magno da
Orientador: Almeida, Maria Elizabeth
Os desafios da integração dos computadores nos currículos escolares do Ensino Fundamental I de São Bernardo do Campo : construindo possibilidades
Ano: 2011
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Campos, Renata Helene Ferreira
Orientador: Almeida, Fernando José de
Os desafios do ensino superior na revolução digital
Ano: 2015
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Tecnologia da Inteligência e Design Digital
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Lúcio Filho, Laurentino
Orientador: Hessel, Ana Maria Di Grado
Os impactos das novas tecnologias no comportamento dos recursos humanos : um estudo de caso
Ano: 2004
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado profissional
Disciplina: Planejamento e Gestão Estrategica da Manufatura
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Mestrado em Mecanica
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Mendes, Maria das Graças Correa
Orientador: Antonio Bathoccio
Os multi/novos letramentos subjacentes à colaboração em rede e à formação continuada de professores da educação básica no Portal do professor do MEC
Ano: 2019
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Linguagem e Sociedade
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Doutorado em Linguística Aplicada
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Costa, Gláucia de Jesus
Orientador: Petrilson Alan Pinheiro da Silva
Palavreando : uma proposta de aplicativo educacional para a aprendizagem de português escrito pelos surdos
Ano: 2017
Tipo: Dissertação
Agência fin.: CNPq
Grau: Mestrado
Disciplina: Linguagem e Educação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Mestrado em Linguística Aplicada
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Dorta, Jéssica Vasconcelos
Orientador: Claudia Hilsdorf Rocha, Ivani Rodrigues Silva
Pensamento computacional educacional : ensaio sobre uma perspectiva libertadora
Ano: 2017
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Couto, Gabriel Militello
Orientador: Silva, Maria da Graça Moreira da
Planejamento de aula e o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação : percepção de docentes do Ensino Médio
Ano: 2012
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Arruda, Heloisa Paes de Barros
Orientador: Almeida, Fernando José de
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