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Trabalhos encontrados: 782
Análise do desempenho de alunos do ensino fundamental em jogos matemáticos : reflexões sobre o uso da calculadora nas aulas de matemática
Ano: 2009
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Guinther, Ariovaldo
Orientador: Bianchini, Barbara Lutaif
Análise do impacto de conjunções de comunidades virtuais de prática na aprendizagem e na (re)construção da prática
Ano: 2013
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Ensino e Práticas Culturais
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação
Programa: Doutorado em Educação
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Silva, Mariana da Rocha Corrêa
Orientador: Dirceu da Silva
Analise e comparação qualitativa de sistemas de detecção de plagio em tarefas de programação
Ano: 2007
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sistemas de Computação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Computação
Programa: Mestrado em Ciência da Computação
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Kleiman, Alan Bustos
Orientador: Tomasz Kowaltowski
Análise e transformação de aspectos organizacionais de um curso online
Ano: 2005
Tipo: Dissertação
Agência fin.: CNPq
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Mello Filho, José Carlos Vieira de
Orientador: Collins, Heloisa
Analise estatistica de lineamentos extraidos de imagem LANDSAT-TM da porção Norte do Quadrilatero Ferrifero, Minas Gerais
Ano: 1998
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Metalogenese
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Geociências
Programa: Mestrado em Geociências
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Sartorato, Giorgio Benedito
Orientador: Gilberto Amaral, Elisabete Maria Pascholati
Aplicação de métodos cognitivos em ambientes virtuais de aprendizagem para os surdos na busca da construção de aprendizagem
Ano: 2020
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Tecnologia da Inteligência e Design Digital
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Sousa, Gilcifran Vieira de
Orientador: Basbaum, Sérgio Roclaw
Aplicação de técnicas de visualização de informação em ferramentas para apoio à avaliação formativa em sistemas de EaD
Ano: 2010
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Visualização de Informação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Computação
Programa: Mestrado em Ciência da Computação
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Dario, Dineide
Orientador: Heloísa Vieira da Rocha
Aprendizagem baseada em casos nas aulas de física do ensino médio
Ano: 2012
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Ensino, Avaliação e Formação de Professores
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação
Programa: Doutorado em Educação
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Montanher, Valter César
Orientador: Pedro da Cunha Pinto Neto
Aprendizagem baseada na investigação : a experiência do NIED/Unicamp na Escola Elza Maria Pellegrini, em Campinas - 2013
Ano: 2014
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Divulgação Científica e Cultural
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Mestrado em Divulgação Científica e Cultural
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Oliveira, Maísa Maryelli de
Orientador: Maria das Graças Conde Caldas
Aprendizagem colaborativa baseada em problemas - ACBP : modelo conceitual e ferramentas
Ano: 2009
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computação
Programa: Mestrado em Ciência da Computação
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Melo Solarte, Diego Samir
Orientador: Maria Cecilia Calani Baranaukas
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