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Sem disciplina definida
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Autor
Neiva, Sonia Maria de Sousa Fabricio
Canales, Guillermo Eduardo Arancibia
Orientador
Trabalhos encontrados: 887
Ambientes digitais de aprendizagem : a integracao entre tecnico-administrativo e pedagogico
Ano: 2004
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Pós-graduação em Educacao: Curriculo
Fonte de dados: Aleph PUCSP
Autor: Sapucaia, Flavio dos Santos
Orientador: Almeida, Maria Elizabeth
Ambientes Virtuais de Aprendizagem Institucionais e não Institucionais : estudo de caso com professores de uma instituição de ensino superior salesiana
Ano: 2016
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Tecnologia da Inteligência e Design Digital
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Bento, Maria Cristina Marcelino
Orientador: Mattar Neto, João Augusto
Ambientes virtuais de ensino-aprendizagem : concepção e implementação sob uma otica sociotecnica
Ano: 2006
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado profissional
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Computação
Programa: Mestrado em Ciência da Computação
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Santos, Fabio Rocha
Orientador: Ana Cervigni Guerra, Mario Lucio Cortez
Analise da relacao entre cor, comunicacao e hipermidia
Ano: 2003
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Pós-graduação em Comunicacao e Semiotica
Fonte de dados: Aleph PUCSP
Autor: Mano, Mirian Domingues Vaz
Orientador: Bairon, Sergio
Analise das interacoes tutor/participantes : um ponto de partida para avaliacao de cursos de desenvolvimento profissional a distancia
Ano: 2004
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Pós-graduação em Matematica: Educacao Matematica
Fonte de dados: Aleph PUCSP
Autor: Socolowski, Regina Celia Alem Jorge
Orientador: Frant, Janete Bolitea
Análise das interações tutor/participantes : um ponto de partida para avaliação de cursos de desenvolvimento profissional à distância
Ano: 2004
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Socolowski, Regina Célia Alem Jorge
Orientador: Frant, Janete Bolite
Análise das potencialidades das práticas formativas em um curso de pedagogia na modalidade de educação à distância
Ano: 2015
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Machado, Dinamara Pereira
Orientador: Masetto, Marcos Tarciso
Análise de ambientes computacionais para realização de educação a distância
Ano: 2010
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Tecnologia da Inteligência e Design Digital
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Falsarella, Sueli Aparecida
Orientador: Basbaum, Sérgio Roclaw
Análise de jogos digitais infantis para o ensino e aprendizagem de História das Artes
Ano: 2014
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Tecnologia da Inteligência e Design Digital
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Vieira, Izana Weber
Orientador: Hildebrand, Hermes Renato
Analise de processos cognitivos em crianças no jogo traverse
Ano: 2003
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação
Programa: Doutorado em Engenharia Mecânica
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Palhares, Odana
Orientador: Carlos A. Vidal França, Lia Leme Zaia
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